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          数学

          标签1

          介绍

          数学是数字的科学的研究!我们用数学来发展我们的抽象的数字(纯数学)或数学的理解在物理学,工程学或物理教育(应用数学),应用到真实世界,例如。

          在杂牌小山学院,我们用数学课,培养学生的推理能力和沟通能力,以及逻辑和批判性思维。通过艰苦的努力和决心,学生将能够使用帧数学问题,并在这样做,找到解决这些问题的有效的解决方案。

          Students will study key topics from Algebra, Number, Shape & Space, and Data Handling throughout KS3; in KS4, students will build on this knowledge in preparation for their GCSE. Due to the nature of the subject and specification we use (爱德思), students begin preparing for their final exams immediately in year 7, with some examinable topics being taught from their first year.

          学生在每年7,8,9和10的底坐最后一年考试。

          GCSE数学在11年采取了3个1.5小时考试检查。

           数学

           

          标签2

          关键阶段3

           

          术语

          7年

           

          su02(7周)

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          AU01(8周)

          基本号码

           

          因素,倍数和素数

           

          馏分

           

          小数点

           

          FDP

           

           

           

           

          AU02(7周)

          简化表达式和替代

           

          扩大和因子分解

           

          解决和形成方程

           

          序列

           

          坐标和线性图

           

           

           

           

          SP01(6周)

          均线

           

          面积和周长

           

           

           

           

           

          SP02(7周)

          三维形状的特性

           

          表面积和体积

           

          百分比

           

          比率和比例

           

           

           

           

          SU01(4周)

          可能性

           

          表示和解释数据

           

           

          术语

          8年

          su02(7周)

          坐标和线性图

          计算器技巧

          饼状图

           

           

          AU01(8周)

          数计算

          负数和bidmas

          倍数因子和质数

          馏分

           

           

          AU02(7周)

          简化表达式

          替代

          扩大

          因子分解

          解决和形成方程

           

           

          SP01(6周)

          均线

          面积和周长

           

           

          SP02(7周)

          三维形状的特性

          表面积和体积

           

           

          SU01(4周)

          可能性

          表示和解释数据

           

          术语

          今年9

          su02(7周)

          使用计算器

          号 - FDP,bidmas,计算与小数

          perecnetages-简单/复方兴趣

          因素,倍数和素数

           

           

          AU01(8周)

          数字回顾

          比率和比例

          可能性

          序列

           

           

          AU02(7周)

          简化表达式和扩展支架

          替代

          方程

          重新整理公式

          因子分解

          不平等

           

           

          SP01(6周)

          面积和周长

          均线

           

           

          SP02(7周)

          均线

          轴承

          毕达哥拉斯

           

           

          SU01(4周)

          三维形状和它们的属性

          表示数据和图形

          标签3

          KS4

          GCSE数学

          考试委员会

          爱德思

          课程代码

          MA1

          通过检查

          3份试卷在今年11月底; (2利用一个计算器和一个没有)的每个1小时30分钟。

          可用条目,较高(等级9-4)和基础的两层(等级5-1)

          主要议题教

          数字技术和计算

          代数和解决问题的能力

          图形,比例和变化率

          几何

          数据处理,统计和概率

          术语

          今年10

          su02(7周)

          不平等

          序列

          比率和比例

          体积和表面积

           

           

          AU01(8周)

          分数小数百分比

          角度和多边形

          圆定理

           

           

          AU02(7周)

          毕达哥拉斯

          三角

          指数

          标准格式

           

           

          SP01(6周)

          均线

          可能性

           

           

          SP02(7周)

          数据表示

          散点图

          累积频率箱线图

          转换

           

           

          SU01(4周)

          解决二次方程式

          联立方程

           

          标签4

          支持

          整个KS3,学生,欢迎大家参加数学观看俱乐部在放学后周二;这个俱乐部让学生有机会完成作业与数学的工作人员,或者使用iPad和其他资源修改。

          在10年和11,学生在休息时间提供时间和课外额外修订在特设的基础上。此外,学生在11年里给予专用“大师”为每个主题,通常情况下,3或4每学期的数学。这些大师是在星期二和星期四放学后。

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