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          家庭作业

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          功课@正版星力手游_星力正版手游平台

          有两点方面入手,功课两个KS3和KS4学生。

          All pupils are expected to completed daily independent tasks, with KS3 pupils given a weekly timetable based on selected subjects & KS4 pupils provided with a weekly checklist based on all of their subjects.

          第二叉头是在“foldr相似”的发现与他们即将推出的评估所有学生完成活动的每一个问题。学生登录使用他们的个人信息,他们将能够找到修改的材料和与他们目前的研究活动。为了帮助学生充分利用资源,也有“如何使用”可用其提供有用的技巧和建议指南。

          如何访问foldr相似

           

          自主学习的好处;

          • 对于学生未来的重要性;
          • 他们准备将来的教育,他们将不得不进行独立研究。
          • 练习,准备和推广工作提供机会。
          • 协助一系列智力技能的发展。
          • 通过个性化的工作提供机会协助通用技能的发展。
          • 促进主动性和独立性。
          • 开发使用图书馆和其他学习资源的技能。
          • 训练学生在规划和组织时间。
          • 养成良好的生活习惯和自律。

           

           

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          关键阶段3

          这些独立的活动应在合作与评估制剂,它为学生提供了任务和建议,使他们能够实现他们的最好在评估中为每个主题来完成。

          日常活动关键阶段3名学生

          mathswatch

          mathswatch是一个在线学习工具,让学生从课堂上进一步嵌入学习。它也是在哪支球队将数学家庭作业,并通过学生可以修改系统。每个学生都有一个唯一的登录和用户名,这是用来登录和访问他们的帐户。他们的家庭作业都列在那里,他们可以在数开庭的完成这些。如果他们有问题挣扎,向下滚动就可以利用有用的视频,或者放学后可以参加周二mathswatch俱乐部,或看到自己的老师。

          使用mathswatch的是一个很好的补充,学生的学习,除了帮助学生无力的亮点区域。进步和使用通过认证,装配公告和富集徽章奖励。 

          独立阅读

          还有的建议每年读可用在学校网站上,所有的这些书也是我们的图书馆提供的列表。每次取出一个学生,按时返回并审查将导致3点书被分配给这种形式对于赢得KS3挑战和相应的奖励活动。

          所有学生组的形式提供与它们被要求选择一个适当的年龄文本完整的图书馆目录。那么这些文本在表格的时间传递给学生。以下这名学生被要求在表格的时间和在家里看自己选择的文本,以加强他们的读写能力和阅读ability-在所有学科领域未来的考试成功的关键技能。家长可以随时掌握课文的学生正在读通过阅读已提供给所有关键阶段3的学生记录。家长们强烈建议监察每周阅读记录,以确保有足够的阅读正在完成,并与学校合作的工作,因为我们的目标是杂牌山大学推动扫盲标准了。

          在学生阅读岁及以上一致的阅读带来了一些好处,比如词汇量的扩张,改善记忆,更强的分析思维能力和更好的写作技巧,这将是所有科目中的进展是有价值的。一起在学校的成功实践收获,读书也是减轻压力的好工具,并能提供精神刺激保持大脑健康强壮。

           

           

            

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          关键阶段4

          学生应完成的日常活动,如mathswatch或阅读作为修订清单中列出(见下文)今年10和11沿着他们的正常教学日。

          他们也应该用在课堂上做出修订说明核心科目修改他们的选项,并通过学校和其他相关材料提供的修订指南。 

          关键阶段4学生应注意即将到来的评估,如图所示,并在完成任务提供以使他们能够实现这些评估最好的。

           

          关键阶段4形式时辩论程序

          对于二十零分之二千○十九学年正版星力手游_星力正版手游平台先后引进形式时辩论程序,它会安排组件之外形成所有小组讨论的基础上对所有关键阶段4名学生。各地提供给所有形式的导师和表单组辩论资源方案中心在其周围的学生将讨论各种各样的 SMSC(社会,道德,精神,文化) 主题和我们的媒体中,如在大报文章的一部分有关时事的想法。

          学年期间,学生将被要求锐化技能GCSE成功至关重要,包括建立一个一致的说法和权衡,为了加强参数选择的证据。每两周辩论周期中,学生将阅读高质量的文章,发现,提炼和运用证据和辩论的一些我们这个时代最激烈争论的问题。那么这之后的评估过程中,学生思考并采取他们的发现股票在辩论的过程中。形式的时间内辩论很快证明是建立关系,团队合作精神以及在一个地区引入竞争优势为形式的时间内已经近几年内蓬勃发展的好方法。我们的表格时,辩论节目的灵感近年来被证实了我们伟大的成功成为订阅学校的“辩论伴侣”组织,我们一直成员自2012年。 

                                                                                                                     

          关键阶段4的日常活动每周清单

           

          • mathswatch / supermathsw要么ld /汗学院
          • 科学修订卡/ kerboodle
          • 选择主题*
          • 独立阅读(参见20必须为一年读的书)
          • 选择主题*

           

          关键阶段4功课每周活动
          数学
          • 巴顿先生数学GCSE外卖
          • BBC bitesize
          • 汗学院
          • 酷数学
          • supermathsw要么ld
          missbsresources.com
          英语

          文献:

          • 重新读课文
          • 背诵语录
          • 观看视频版本的YouTube“,如“先生bruff”
          • 根据考题的做法轰鸣*段落
          • 修改和留住技术词汇

           

          语言:

          • 修改每个问题的公式和时间
          • 修改和留住技术词汇和复杂词汇
          • 广泛阅读 - 报纸,网站,书籍获得语言,形式,结构和上下文理解
          练习口语演讲
          科学
          • kerboodle功课
          • 需要采取的实际作业任务。
          • 修改PPT模板
          修订卡。
          历史
          • 创建修订卡 - 想想你有你的最后一节课时在课堂上学习的主题。你能记住什么?写在一个问答形式,这些下来。那么你可以问别人家里来测试你的内容。

           

          地理
          • 使用学校版本页面上的活动和资源。
          • 确定一个故事在全国新闻与地理主题如移民,和写的150个字鸣叫。
            • 访问 //www.coolgeography.co.uk 做他们的活动。
            • 每一个新的关键字添加到您的钥匙圈。
            • 下划线为红色,并且在保证金又写他们,所有的关键词。
            • 做一个在线的过去的纸张。
            尝试新版本的游戏,如红色笔黑色的钢笔。
          回覆。

          从钥匙圈或卡学习关键词

          *     学习从权威卡报价主要来源

          *使用修订卡 - 找人来测试你的关键点

          *每个单元后使自己的版本网卡

          *使用BBC bitesize(每年10 - 伊斯兰教于公元,Y11基督教):      //www.bbc.co.uk/education/subjects/zb48q6f
          法国
          • www.linguascope.com 要完成活动和玩游戏到实践中的关键单词(见老师的密码)。
          • 听取新闻公告 www.tv5monde.com 要么 www.fr.euronews.com
          • 看你的法语(盖)的歌曲管夹 - 尝试找到与歌词的例子。
          • 用你的钥匙圈修改和实践的关键语法点。
          • 下载和实践的GCSE法国应用程序。
          • 完成 至少 每周一个任务在工作簿中的当前主题。 (答案可自查 完成!)
          www.cgpbooks.co.uk/extras  和你的修订指南(从第一页输入验证码),以巩固覆盖类的主题。
          健康和社会保健
          • 看着案例研究。
          • 健康杂志
          • 链接分配内裤
          • 链接到重点项目
          • 试卷 - 链接到话题
          • 链接的图像和关键词
          音乐
          • 每天完成15-20分钟练习您的乐器(或语音),并完成了排练日志链接后,你的工作是什么到您的智能目标
          • 在英国有天才格式或做笔记完整的个体研究你的想法杂牌希尔的有天赋提请下一次会议
          • 请确保你已经完成了单元2中的所有动作点从上次会议
          • 从单元修改音符音乐产业1课在准备考试
          • 继续 //icould.com/ 而在职业生涯中,我们有单位研究1个型课,观看任何视频类似或相关的那些职业和做笔记上他们是如何得到成的工作角色,他们的资格,他们的责任和任何其他有趣的信息
          三维设计/艺术/摄影
          • 在家练习提高您的插图。
          研究著名设计师,艺术家,摄影师和他们互相比较。是什么让他们的工作如此著名独特的和众所周知的?做他们申请什么技术?
          计算机科学
          • Codecademy网站:学生将提供登录信息来完成Python和先进的Python模块。进度将每周进行监测。
          • 翻转学习:学生们提供每日翻转学习任务为下一课提前学习做好准备。这个设置在前面的课程结束时,可以在网站上查看。
          • 关键字修订:修订材料电子通过个性化的链接提供给学生。
          试卷:历届试题和试题将通过网络链接,通过该学生应完成至少每周试题一个网页上公布。

           

           

          标签4

          KS4如何使用指南的例子

           

          评定 资源 如何利用资源
          话题1:学校 School Vocab Lists & Generic KS4 资源

          §这些词汇表可在所有主题中使用,并在推进工作的内容和质量至关重要。

          读。说。覆盖。写。校验。

          §读词/短语响亮了。

          §覆盖答案。

          §写下你可以从一张纸上或白板答案记住。

          §检查你的答案对名单上的答案。

          重复,直到你在记忆的词/词组信心。
          学校PPT模板

          §你的工作方式通过PPT模板来回顾一下这个话题中所需的重要词汇。

          §教训内完成练习例如间隙填充和混搭的活动来练习词汇。

          例如上的关键环节做笔记词汇和语法点。

           

          评定 资源 如何利用资源
          评价1 - 地球的大气层 话题1张修订版卡, //www.my-gcsescience.com/my-account/ - 气氛视频化学,化学AQA气氛关键字方面餐垫,评估修订1个百分点,

          话题1张修订卡 - 阅读并尝试背诵答案。然后请别人来测试你随机的问题。任何你记下的错误,并回到了这些问题。

          气氛视频化学 - 观看视频剪辑,并就关键点笔记。通过你的阅读笔记,然后请别人来测试你随机的问题。任何你记下的错误,并回到了这些问题。

          AQA化学关键字餐垫 - 通过阅读和学习的关键词的含义。然后请别人来测试你随机的问题。完成视频下方的试题和核对标记方案的答案。任何你记下的错误,并回到了这些问题。

          评估1次修订百分点 - 完成利用类或修订指南的笔记来帮助你回答问题的修订竞猜活动。

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          家长的提示

          • 成立了功课友好区。确保孩子们有一个良好的光线充足的地方,以完成家庭作业。保持伸手可及耗材,如纸张和笔。
          • 你可以看到你的孩子是干什么的? 它是独立的研究不过来监控分心,你应该能够定期检查你的孩子完成工作。
          • 安排定期的学习时间; 学生将工作在不同的时间更好,所以确保你知道什么时候,这是因为儿童常规积极响应。
          • 帮助他们规划; 如果你的孩子有一个特别繁重的功课傍晚鼓励你的孩子的工作分解成可管理的块,并采取时间每隔一小时,如果可能有15分钟的休息时间。
          • 如果提供的小吃你的孩子; 确保它的“健脑食品”,例如水和水果,保持大脑水合和工作到最大。含糖零食可以提供一个临时的“高”,但是从长远来看,也将破坏浓度和降低的关键技能的能力,如形成新的记忆(因此工作)。
          • 保持干扰降到最低; 完成自主学习不中断,如电视,嘈杂的音乐或移动电话将确保所做的工作的时间最好花在。
          • 确保孩子们做自己的本职工作; 学生有时需要作出的错误中学习,这应鼓励建立弹性的重要软技能。
          • 鼓励并监控; 让孩子了解他们在做什么。给予鼓励,检查完成的任务,可用于问题和意见。
          • 称赞他们的工作和努力; 成就是最大的动力。

            

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